¿Cómo utilizaría la herramienta Elluminate con un sentido de formación pedagógico para problematizar el conocimiento con base en una tutoría virtual de dialogo, de escucha, de pretensión de validez argumentativa, de manejo de recursos pedagógicos, de video conferencia y otros?

La formación pedagógica problematiza el conocimiento, con base en una tutoría virtual de cada una de sus diversos tipos, tales como, de dialogo, de escucha, de pretensión de validez argumentativa, de manejo de recursos pedagógicos, de video conferencia y otros…

El aprendizaje lo centramos en la concepción del aprendizaje autónomo, dependiendo de la acción proactiva del estudiante. El estudiante define los momentos, caminos y estrategias pedagógicas para llegar a él.

Básicamente, está motivado por intereses personales y se vincula a propósitos muy específicos. En la mayoría de los casos existe una casi exclusiva dependencia de la información que se encuentra en la red de Internet y el interés que tengan los estudiantes en el uso de los diversas estrategias de formación pedagógica… beneficiándose de los avances tecnológicos en diversos aspectos.

En otras palabras, las herramientas Elluminate, impulsa al estudiante a imponerse su propio ritmo de aprendizaje ayudado por el proceso de tutoría virtual que invita en todo momento a problematizar el conocimiento global y cuestionarse siempre, su aporte de valor agregado a la sociedad del conocimiento global.

Como conclusión, esta formación pedagógica se convierte en un proceso de aprendizaje en algo divertido, generando alternativas lúdicas para el abordaje de los conceptos, desarrollando las habilidades y destrezas por parte del estudiante ONLINE, generando estrategias de aprendizaje autónomo… Aprender a aprender y la autorregulación personal y... creando valor agregado a la sociedad del conocimiento mundial.

Cómo utilizaría los objetos virtuales en la acción tutorial?

Los objetos virtuales en la acción tutorial, se centran en el trabajo con Internet y diversas redes informáticas globales.

Se basa principalmente en el diseño de ambientes de aprendizaje virtual que proporcionen a los estudiantes las herramientas didácticas y pedagógicas necesarias para su proceso formativo, con un panorama mundial.

Exigen un alto grado de trabajo individual. Exigen básicamente procesos de búsqueda, depuración y reelaboración de la información global en los procesos de acción tutorial.

¿Cómo los objetos virtuales contribuyen ampliar el horizonte del conocimiento en la Sociedad global?

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En casi todas las situaciones es mediada por diferentes recursos tecnológicos u objetos virtuales… generándose desde cualquier lugar y en cualquier momento, haciendo uso de los medios que se han dispuesto para ampliar el conocimiento de la sociedad global.

Contribuyen ampliar el horizonte del conocimiento global…Posibilitando la construcción del conocimiento desde el discernimiento mundial.

Depende principalmente de la iniciativa de los propios estudiantes (y otros grupos sociales y culturales...) a nivel global.

Puede ser ilimitada ... tanto con el grupo formal del curso, como con otras personas ajenas al mismo, gracias al intercambio que se propicia en la búsqueda de la información con una visión mundial…