¿Cómo utilizaría la herramienta Elluminate con un sentido de formación pedagógico para problematizar el conocimiento con base en una tutoría virtual de dialogo, de escucha, de pretensión de validez argumentativa, de manejo de recursos pedagógicos, de video conferencia y otros?

La formación pedagógica problematiza el conocimiento, con base en una tutoría virtual de cada una de sus diversos tipos, tales como, de dialogo, de escucha, de pretensión de validez argumentativa, de manejo de recursos pedagógicos, de video conferencia y otros…

El aprendizaje lo centramos en la concepción del aprendizaje autónomo, dependiendo de la acción proactiva del estudiante. El estudiante define los momentos, caminos y estrategias pedagógicas para llegar a él.

Básicamente, está motivado por intereses personales y se vincula a propósitos muy específicos. En la mayoría de los casos existe una casi exclusiva dependencia de la información que se encuentra en la red de Internet y el interés que tengan los estudiantes en el uso de los diversas estrategias de formación pedagógica… beneficiándose de los avances tecnológicos en diversos aspectos.

En otras palabras, las herramientas Elluminate, impulsa al estudiante a imponerse su propio ritmo de aprendizaje ayudado por el proceso de tutoría virtual que invita en todo momento a problematizar el conocimiento global y cuestionarse siempre, su aporte de valor agregado a la sociedad del conocimiento global.

Como conclusión, esta formación pedagógica se convierte en un proceso de aprendizaje en algo divertido, generando alternativas lúdicas para el abordaje de los conceptos, desarrollando las habilidades y destrezas por parte del estudiante ONLINE, generando estrategias de aprendizaje autónomo… Aprender a aprender y la autorregulación personal y... creando valor agregado a la sociedad del conocimiento mundial.